BANJUL, Gambie, 15 avril 2013/African Press Organization (APO)/ — La Commission de la CEDEAO organise du mardi 16 au vendredi 19 avril 2013 � Banjul, en Gambie, une importante r�union d�experts sur l��ducation des jeunes filles et autres enfants vuln�rables dans l�espace sous-r�gional ouest-africain.
La c�r�monie d�ouverture de la rencontre, qui sera pr�sid�e par le ministre de l�Education de Gambie, se d�roulera en pr�sence notamment du directeur de l�Education, de la Culture, des Sciences et de la Technologie de la Commission de la CEDEAO, ainsi que des repr�sentants des partenaires internationaux.
Outre une pr�sentation sur l��tat de mise en �uvre du programme de la CEDEAO sur l��ducation des filles, les participants auront droit � des communications en provenance de l�Unesco, de l�Unicef, du CIEFFA/UA (Centre international pour l��ducation des filles et des femmes en Afrique de l�Union africaine), du FAWE (Forum des �ducatrices africaines), et de l�ANCEFA (R�seau africain de campagne pour l��ducation pour tous).
En outre, chacun des Etats membres de la CEDEAO fera une pr�sentation sur ses propres r�alisations dans le cadre de la poursuite des Objectifs du mill�naire pour le d�veloppement (OMD), de la campagne en vue de l�Education pour tous (EPT) et de la mise en �uvre des programmes de l�Association pour le d�veloppement de l��ducation en Afrique (ADEA).
A noter que pour faire face � la d�tresse des jeunes filles, des femmes et d�autres groupes vuln�rables, la CEDEAO est en train de conduire des approches multisectorielles telles que la Politique sur l�enfant et la Politique sur le harc�lement sexuel de la Division du genre, ainsi que la Politique sur la protection de l�enfant de la Division de la gestion des catastrophes.
En outre, dans le cadre de l�autonomisation des femmes, le Centre de la CEDEAO pour le d�veloppement du genre (CCDG), bas� � Dakar, au S�n�gal, a institutionnalis� des bourses d�excellence pour les jeunes filles dans tous les Etats membres, du soutien aux femmes engag�es dans la transformation des produits agricoles et artisanaux ainsi que des programmes de renforcement des capacit�s des m�canismes nationaux du genre.
Pour la CEDEAO, il est �vident que la complexit� des probl�mes qui emp�chent les filles d�avoir acc�s � l��cole et de jouir pleinement des b�n�fices de l��ducation exige des partenariats et une collaboration entre les principaux acteurs.
L�existence de ces actions au niveau communautaire n�a cependant pas emp�ch� la conduite de programmes au niveau de chaque pays, mais avec des fortunes diverses. Ainsi, malgr� le renforcement des capacit�s des Etats membres, seuls sept parmi eux (Cap-Vert, C�te d�Ivoire, Gambie, Ghana, Guin�e, Mali et Nigeria) ont rapport� des TBS (taux bruts de scolarit�) plus �lev�s au coll�ge en 2009. Les cas extr�mes sont 85,4% au Cap-Vert et 20% au Burkina Faso et au Niger.
Beaucoup reste donc � faire. En 2009, l�espace CEDEAO comptait 16 millions d�enfants d�scolaris�s, soit une hausse de 9% depuis 2006. Le Nigeria en comptait 7 millions en 2006 et disposait de donn�es limit�es en 2009, alors que le Burkina Faso et le Niger en comptaient chacun 1,2 million (2009).
Dans cinq des huit pays, la majorit� des enfants d�scolaris�s sont des filles, tandis que l�enseignement demeure une profession � dominante masculine, 32% des membres du corps enseignant au primaire �tant des femmes, avec des �carts plus consid�rables au secondaire.
La r�union de Banjul d�coule ainsi du constat selon lequel il est manifestement impossible d�atteindre les objectifs de l�EPT, les OMD et de bons r�sultats dans les �tudes si ces groupes de personnes qui repr�sentent plus de la moiti� de la population des enfants scolarisables sont exclus de l��ducation formelle.
Elle devrait permettre de se faire une id�e pr�cise sur l��tat de mise en �uvre du Programme prioritaire de la CEDEAO en mati�re d��ducation des jeunes filles et autres enfants vuln�rables dans le cadre des OMD et des objectifs de l�EPT, ainsi que du Plan d�action de l�Union africaine pour la Deuxi�me d�cennie de l��ducation pour l�Afrique (2006-2015), qui serviront au plaidoyer, � la sensibilisation et � la mobilisation de ressources.
